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英语单词幼儿快速记忆六法

作者:时间:2020-06-26 20:01:48分类:幼儿英语单词

  一、英语单词幼儿快速记忆六法,根据构词方法记单词

  英语单词幼儿利用构词规律加减法来记忆单词,能快速记忆单词。以某个单词为基础,增、减、调、换一个字母就成了另一个新单词。

  在一个单词前面加字母,例如:a that/eat,any-many。

  在一个单词后面加字母,例如:seeseed,far-farm。

  在一个单词中间加字母,例如:redread,to-two。

  在一个单词后减字母,我们在记这些合成词时,把两个单词合成一个单词来记。如school+bag→schoolbag,foot+ball→football,bed+room→bedroom,sun+day→Sunday,black+board→blackboard等。

  二、英语单词幼儿快速记忆六法,分解记忆单词

  英语单词幼儿在教材中,有些较长难记的单词,需要我们用一种容易且有趣的方法把它们记住,即分解成几个易记、有趣的部分。例如:如:我教banana“香蕉”时,把它拆分为ba-na-na写在黑板上,together拆分toget-her potato拆分为po-ta-to beat—beat,分解记忆单词就像拼中文拼音一样,将单词分成几个部分,化繁为简,既容易记也容易写,把枯燥的记单词变成有趣的事情,增添了幼儿园英语单词学习的趣味。

  三、英语单词幼儿快速记忆六法,从一个国家联系到另一个国家的人或语言识记

  英语单词幼儿在学英语时,还可以通过联想或猜测记忆单词。通过联想,由一个单词联系到与它相关的其他形式、用法等。在学习某一国家单词时,就会想到这个国家的人或语言。如:学习China时,就会联想到Chinese等;学习England时,就会想到English这个单词等。利用联想记忆规律,引导幼儿园英语单词把词汇有机地联系起来,可以达到加深记忆的效果。

  四、英语单词幼儿快速记忆六法,代词整体记忆

  英语单词幼儿编顺口溜来整体记忆代词,比如人称代词:我,你,他/她---I,you,he、she,我们we是好朋友,大家在一起,他/她/他们he/she/they在前,你(们)you在后,我I紧跟着。顺口溜记单词,幼儿园英语单词读起来朗朗上口,感兴趣,单词就容易记。

  五、英语单词幼儿快速记忆六法,从一个时间联系到关联的时间记单词

  英语单词幼儿随着词汇量的增加,记忆单词难免会出现混乱,幼儿园英语单词在学习有时间词汇时,可以通过归类来记忆,在课堂教学中,我发现引导幼儿园英语单词整理归类单词,用笔记本来总结归类单词,方便记忆。

  如四季的单词:记得spring、又联想归类记summer、autumn、winter。有关星期几的词汇可以记词根“day”:其次记忆day前面的字母就可以把星期的单词记下来,如Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

  同样用归类法来记十二个月份、早中晚等有关时间单词的词汇,通过做笔记归类记忆单词,时常复习,勤动笔,勤归类,勤复习,勤记忆,把它们牢牢记住。这种方法能有效避免词汇混乱,充分调动幼儿园英语单词记忆单词的热情,提高单词记忆的有效性。

  六、英语单词幼儿快速记忆六法,利用直观图片记单词

  英语单词幼儿通过图片来记忆单词,这样既形象又直观,幼儿园英语单词看到图片就看读出所学的词汇意思。直接用图片教学比较形象、在ppt上展示图片,能够让幼儿园英语单词直观看见所学词汇,能有效记单词。图片能够吸引幼儿园英语单词的注意力,专注学习,同时结合游戏活动进行教学,幼儿园英语单词能很快的把单词记住。

  比如,英语单词幼儿学习词汇颜色词red,yellow,blue,green等颜色的单词时,运用教室里墙上图片的颜色来学习颜色词,幼儿园英语单词会受到图片的吸引,然后自主的去认读单词,在会看图认单词后,这样能提高了他们学习单词的兴趣。很快地就会记住这些单词了。

  总之,英语单词的幼儿记忆单词的方法有很多种,但无论是哪种,我们的目的都是为了引起幼儿园英语单词对学英语的兴趣。扩大幼儿园英语单词的词汇量,提高他们记单词的效率,让他们在较短时间里能记较多的词汇,且能主动养成记单词的习惯。让幼儿园英语单词掌握记单词的有效方法,在今后的英语学习道路上,运用这些方法,主动去记单词。俗话说:“好脑袋不如烂笔头”。只有通过不断的记忆与复习,才能扩充你的词汇量,为提高你的英语阅读能力和写作能力打下基础。

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