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英语幼儿早教机构发展的对策与建议,请家长们献计献策

作者:时间:2020-06-24 19:25:29分类:幼儿早教英语

  人生百年,立于幼学,0—3岁是人生的关键期,英语幼儿早教应该保证每一个孩子都可以享受到公平且优质的教育,而“解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题”已成为社会关注的热点,为解决好并促进我国英语幼儿早教机构更加繁荣发展,我们将从以下几点提出英语幼儿早教参考性建议。

  (一)明确主管部门加强监管,提高英语幼儿早教行业质量

  教育部应尽快明确0—3岁婴幼儿教育的主管部门,专门负责英语幼儿早教机构的监督与指导,包括资格准入标准、卫生环境、课程体系、教学设备等各方面,严格审查全方位监管,建立起规范的英语幼儿早教管理体制,让无论是家长还是机构都可以有法可循、有理可依。并且在学历教育方面,因为我国还未建立起0—3岁幼儿英语幼儿早教专业,而英语幼儿早教师的师资关乎我国英语幼儿早教发展的质量状况,所以应加速建成具有新时代中国特色社会主义的英语幼儿早教专业,培养出一批能够将英语幼儿早教理论与专业技能相结合、独立开展英语幼儿早教咨询和宣传的应用型人才,进而根据中国儿童的实际情况,借鉴优秀的成功案例制定出符合0—3岁儿童生长发育规律的课程体系,从根本上提升英语幼儿早教行业的质量。

  (二)规范收费标准,把控英语幼儿早教市场行为

  目前英语幼儿早教行业学员的收费还是根据市场而定,这就很容易出现溢价现象。那么,一是相关部门应规范收费标准,划分收费要求,严格把控英语幼儿早教市场的收费行为,杜绝乱收费、漫天要价等不良现象的出现,切实维护家长和孩子的权益;二是推动0—3岁幼儿的英语幼儿早教发展,是党和政府为人民服务的民生工程,应该尽快将此阶段纳入到公共服务体系当中,缓解家庭压力,使每个孩子都可享受到公平教育;三是政府通过审查可遴选出高质量有担当的英语幼儿早教机构,给予一定的金额奖励或政策倾斜,从而树立起正确规范,引领英语幼儿早教行业的良好风气;四是社区可以定期举办育儿知识讲座,邀请育儿专家或学者向家长传授专业知识,以增长家长的辨识能力,以质量而不是因名气选择机构。

  (三)提高教师专业化水平,加大英语幼儿早教培训力度

  英语幼儿早教机构作为英语幼儿早教市场的主体,肩负着重要的责任,需要严于律己对整个社会负责。在师资上,要认真审查英语幼儿早教师是否具备教师从业资格,并通过试岗期、试用期严格考核是否可以任教,其次也应适时聘请优秀培训师对校区教师进行培训,让更多的教师掌握最新的教学方法,提升教学技能,提高英语幼儿早教师的专业化水平;在薪资上,英语幼儿早教机构应设置五险一金和基本工资保障教师的正常生活,此外还可以通过业绩完成情况、绩效考评情况、水平等级认证等多种方式核定教师的薪资等级,奖罚分明多劳多得,激发和提升英语幼儿早教师的工作热情度和专业化水平。

  英语幼儿早教机构不仅关乎到每一个家庭,更关乎社会的发展与未来,它通过各种教育活动有意识地培养孩子的能力、品质、价值观,让孩子未来能够更好地适应社会并实现自身价值,这是非常值得肯定的。孩子是祖国的未来,英语幼儿早教机构作为孩子迈向社会的第一步,应肩负重任不断完善服务体系,同时社会应加强监督与管理,同心协力共创英语幼儿早教行业的美好未来,促进我国未来综合实力的全面提升。

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